Aquel lejano 28 de enero de 2021...

En marzo de 2020, por razones de sobra conocidas, nos vimos obligados a aislarnos y evitar el contacto directo con nuestros semejantes. Se trató de una circunstancia solo concebible en una novela de ciencia-ficción cuyas consecuencias todavía sentimos y, en cierta manera, padecemos. Sin embargo, fue en ese proceso de adaptación a la "nueva normalidad" cuando descubrimos el alcance de las nuevas tecnologías como vía de comunicación por encima de cualquier frontera física. 

En ese contexto pusimos en marcha el Club de Lectura de Novela Negra del IES Mirasierra. Había que inventar momentos felices que nos hicieran olvidar la soledad y qué mejor forma de conseguirlo que proponiendo una lectura para compartirla después.

Comenzamos el 28 de enero de 2021 con La estrategia del pequinés, de Alexis Ravelo y mantuvimos el formato de reuniones on line mientras la situación sanitaria lo exigió. Cuando volvimos, más o menos, a la "antigua normalidad", comenzamos las sesiones presenciales en las instalaciones de nuestro instituto, el IES Mirasierra, aunque conservando la posibilidad de conexión, como reconocimiento a quienes nos siguieron (y nos siguen) desde lugares tan dispares como Teruel, Palencia o Dublín.

Y así llegamos al día de hoy, a dos semanas de iniciar la tercera temporada de nuestro club de lectura, con Jean-Claude Izzo y su Total Khéops. Somos veintiocho "sospechosos habituales" (profesores en activo, profesores jubilados, padres y madres de alumnos, amigos y amigos de amigos) que hemos diseccionado diez interesantes novelas negras, hemos contado con la presencia de dos autores que nos han hablado sobre sus respectivas obras (Félix García Hernán y Guillermo Galván) y hemos puesto en marcha el Certamen de Relatos Negros del IES Mirasierra que, en unos meses, entrará en su segunda edición. 

Hoy estrenamos blog. Esta es la primera entrada de lo que, esperamos, se convierta en un espacio de intercambio y enriquecimiento personal que complemente nuestras citas mensuales. Y es la demostración de que la lectura, el conocimiento y la tecnología pueden formar un equipo poderoso.